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学校“我关爱，我快乐”教师征文获奖作品
因为你， 我很快乐
沈秋兰
如果说快乐是一粒种子，那么关爱就是养育它的土地；如果说快乐是棵绿草，那么关爱就是滋润它的甘露；如果说快乐是一朵鲜花，你们关爱就是催它微笑的春风；如果说快乐是一枚果实，那么关爱就是让它成熟的秋风。只需要我们赋予它一抹雨烟，一股春风，我们就能得到累累硕果。
有人把老师比作园丁，培养祖国的花朵，有人把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮了别人。其实无需这样的比喻，老师和孩子就是朋友，老师付出了，老师也收获了；老师关爱了，老师也快乐了。老师是孩子的知识之源，孩子更是老师的快乐源泉。
有位朋友曾经问我：“为什么要选择特殊学校，选择做特殊孩子的教师呢？”我说：“因为他们是一群非常非常可爱的孩子！因为他们需要我！”还记得刚来到这个学校的时候，看着一群比手画脚，咿咿呀呀不知所云的孩子，心里有一种说不出的感觉，觉得他们离我似乎太遥远，遥远得我无法走近，可是，随着时间的流逝，当我渐渐地了解他们，当我会说他们的“话”时，我开始觉得他们离我很近了。他们是一群被上天遗弃了的孩子，父母赐予了他们生命，可无情地病痛却夺走了他们作为健听人的权利，他们听不到这世界上美丽动听的声音。可他们的心却感受得到我对他们的关爱！
在做生活教导员的时候，高中有一位叫廖兴凯的男生，有一次他哥哥通过邮局汇款给他寄来了几百块钱的生活费，可是由于汇款单上的名字和他身份证上的名字有出入，便无法把汇款领出来，他焦急地跑来告诉我，问我应该怎么办。我说：“不要着急，我先给哥哥打电话，把情况了解清楚”。于是我打电话与他哥哥联系，把情况问清楚了。由于他哥哥把他那边的汇款单给弄丢了，现在也没有办法把钱退回去。我把情况给廖兴凯说了一下，他听完后，立即着急起来，说这是他这个月的生活费，没有钱，他怎么办啊！这个时候突然我想起了我有位朋友在邮局上班，我说我们去找他试试好吗？他点点头。于是我骑自行车，把他从学校载到火车北站邮局，顾不上炎热和疲劳，我立即去找我那位朋友，把学生的情况给他说了，他也非常愿意帮助我们。终于在朋友的帮助下，廖兴凯拿到了那几百块生活费。当我把钱递给他的时候，他身出名双手接过了钱，然后清楚地从嘴里说了声“谢谢！”。我知道这是他内心想要对我说的，虽然他无法用更多的言语来表达他的感激之情，但一句“谢谢”也足以表达所有的心意。看到他脸上露出的笑容，我也觉得非常高兴。在这件事情上我觉得我只是做了一名老师应该做的事情，可在学生看来却不是这样，自从发生这件事情以后，廖兴凯对我是格外的尊重。我待他就像待朋友一样。我相信，我对他的关爱，他是能够感觉到的！
其实，对于这些孩子们，我心里充满了怜惜，觉得上天对他们真的很不公平。所以在平时工作中对孩子们我总是善意的微笑，尽力为他们做好他们需要我做的每一件事情。无论大事还是小事，只要是我力所能及的事情，我都非常愿意为他们做。从他们一句“老师您好！”，从他们的手轻轻环过我的肩膀，与我勾肩搭背，从他们悄悄地把糖果放进我的抽屉，我感受到了无比的快乐！
世界上最遥远的距离不是路程，而是心与心的距离；世界上最快乐的事不是外在的喜悦，而是感动的回忆，这种回忆只有在关爱中才能找到，让我们用双手和诚心去挖掘这宝贵的财富。我相信，在爱的旅途中我们能找到快乐的源泉。因为我相信：我关爱，我快乐!
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