无声世界  精彩人生 

——记失聪少年李剑同学

撰稿：韩小晓

 耳闻丝竹之声，眼观缤纷世界。对常人来说，鸟语花香是多么的寻常，可对那些失聪的人来说，他们却只能感受花香，不能聆听鸟语，这似乎是一种缺憾。但有这样一个自幼失聪的少年，通过自己的不懈努力，他的人生一样精彩。他，就是成都市特殊教育学校六年级的李剑同学。

李剑同学一九八七年出生在一个普通的工薪阶层家庭，但自幼接受的是良好的家庭教育。他的父母并没有因为他的残疾而放弃对他的教育和引导，而是从小教育他怎样和小朋友相处，怎样懂得尊敬别人，关心别人，还教他读书、认字、画画，使他从小养成了良好的行为习惯，并培养了他广泛的兴趣爱好。

一九九五年秋，小李剑到成都市特殊教育学校入学了，从此，他的人生又进入了一个新的篇章。

良好的学习环境激发了小李剑强烈的求知欲。由于听不到老师的话语，他睁大一双机灵的眼睛，片刻不离地盯着老师的口和手，一点一滴的从老师那儿汲取着知识的营养，即使是课余时间，他也总是缠着老师问这问那，老师办公室里的各类报纸也成了他手中的宝贵财富，一个小本子从不离身，书报上那些有益的东西全跳进他的小本子里去了。由于他的勤奋与努力，几年来，他的学习成绩一直名列前茅，多次被学校评为“三好学生”“优秀学生干部”和“优秀少先队员”。

入学以来，李剑同学一直担任班上的文娱宣传委员，从二年级开始又担任了中队长职务，小小年纪的他就成了老师的小助手，黑板报，中队活动等从不让老师费多大心思，他总是积极承担，圆满完成，特别是他设计完成的黑板报，历来都受到大家的好评。他不仅做好自己分内的事情，而且还利用他在同学心目中的威信，协助其他班干部做好工作，为其他班干部出谋划策，增强了班干部的凝聚力。

李剑同学有一颗稚嫩善良的心。在班上，有一个多残同学叫曾骏，不仅失聪，而且手脚不便，李剑便经常帮助他整理东西，辅导他的学习，从各个方面去关心他，这一行动感染了班里的其他同学，在班上形成了互帮互助的良好风气。在公共汽车上，他总是让座给老弱病残的人，而自己却背一直站到最后。虽然他的家里并不宽裕，但献爱心却从不吝啬，在2000年“残疾人日”那天，他主动劝父母捐出1000元钱，他说：“虽然我家也不富裕，但还有更多比我们困难的残疾人需要大家的帮助。”心中想着他人，成了他的自觉行动。

李剑同学自幼喜爱绘画，入学以后，他经常利用课余时间画画，外出春游时，别的同学都在游玩，而他却选择一个幽静的地方画他的画。他的这一天赋被细心的美术老师发现了。在美术老师的耐心培养和自身的勤奋努力下，他的绘画才能日益突显出来，其作品多次荣获国际国内大奖。1997、1998、1999连续三年荣获“中国、新加坡少年儿童美术、书法、摄影大赛”优秀奖，1997年，其作品荣膺入选《亚洲国际少儿美术、书法优秀作品集·中国卷》，并获“亚洲国际少儿小白鸽和平艺术家”称号。1999年荣获“瑞航杯”全国少儿绘画大赛一等奖。2000年荣获第二届“瑞航杯”中国残疾儿童绘画邀请赛暨“长城与阿尔卑斯山——手拉手”优秀选手称号，和全国其他11名儿童一起，代表中国残疾儿童出访瑞士，为中国残疾儿童争了光，为残疾儿童树立了榜样，在学校掀起了一股“向李剑学习”的热潮，其事迹也多次被新闻媒体报道。

李剑同学正是以一种乐观的生活态度，勤奋进取的拼搏精神，战胜残疾，超越自我，并最终走出一片灿烂天空，活出了精彩的人生。